"C'est avec une émotion toute particulière que je vous annonce que... C'EST L'ARRÊT DES NOTES !
Bon, ben ça y est, je vous l'ai dit. Voilà, ciao...
Pourquoi vous faites cette tête ? Vous souhaitez un développement ? Mais, y'a vraiment rien à développer. L'arrêt des notes ne change pas grand-chose.
Ça va faire deux semaines qu'une grande majorité de la classe ne fout plus rien en cours. D'ailleurs, il y a toujours une dizaine d'absents. Sauf depuis lundi, où on a atteint un record de 17 absences.
Certes, on a eu des contrôles, mais comme dirait une fille de ma classe : "Rien à foutre... C'est pas deux notes en plus qui vont changer les choses". Ce qu'elle ne dit pas, c'est que ce sont des contrôles coefficient 2 dans des matières où il n'y a que trois notes... Mais chut ! Faut la laisser.
Eh ouais... "la reconquête du mois de juin", un échec cuisant. On dit merci qui ? Xavier Darcos ? Ooooh, pas seulement. On remercie également Papa et Maman. Ben oui, aux conseils d'administrations, ils montraient clairement leur vif enthousiasme. Mais le meilleur dans l'histoire, c'est que l'un des parents d'élèvs les plus actifs de mon lycée, qui n'a pas arrêté de faire l'éloge de cette reconquête du mois de juin, a demandé une autorisation d'absence pour son enfant pour tout le mois de juin. Son petit est parti en Angleterre.
Je continue à penser que le mois de juin est un mois particulier où les élèves se lâchent. Si on veut vraiment le reconquérir, qu'on nous fasse faire un stage pendant les 3 semaines de juin. Sinon, si c'est pour faire comme d'habitude, ça ne sert pas à grand-chose, les élèves ne suivent plus...
J'ai encore plus drôle... Je ne sais pas quand est-ce que je finis les cours... La semaine prochaine ? Non, on doit se réinscrire (on l'a appris hier). La semaine d'après ? On devait faire des stages en entreprise, mais c'est raté... On va faire des modules, mais on ne sait pas avec qui, ni quand... C'est surprise...
En attendant, ben... on vient (ou pas) en cours, mais on ne fait pas grand-chose. Les profs tentent de faire leur cours, mais c'est juste impossible, vu que nous sommes irrespectueux. Ceux qui veulent aller en L font chier le monde en maths, physique et SVT. Ceux qui veulent aller en S et ES, font chier le monde en français, espagnol, anglais... Ceux qui veulent aller en STG & Co, ne dérangent personnes : on ne les voit plus...
Une fin d'année bordélique. I love it..."
Bon, ben ça y est, je vous l'ai dit. Voilà, ciao...
Pourquoi vous faites cette tête ? Vous souhaitez un développement ? Mais, y'a vraiment rien à développer. L'arrêt des notes ne change pas grand-chose.
Ça va faire deux semaines qu'une grande majorité de la classe ne fout plus rien en cours. D'ailleurs, il y a toujours une dizaine d'absents. Sauf depuis lundi, où on a atteint un record de 17 absences.
Certes, on a eu des contrôles, mais comme dirait une fille de ma classe : "Rien à foutre... C'est pas deux notes en plus qui vont changer les choses". Ce qu'elle ne dit pas, c'est que ce sont des contrôles coefficient 2 dans des matières où il n'y a que trois notes... Mais chut ! Faut la laisser.
Eh ouais... "la reconquête du mois de juin", un échec cuisant. On dit merci qui ? Xavier Darcos ? Ooooh, pas seulement. On remercie également Papa et Maman. Ben oui, aux conseils d'administrations, ils montraient clairement leur vif enthousiasme. Mais le meilleur dans l'histoire, c'est que l'un des parents d'élèvs les plus actifs de mon lycée, qui n'a pas arrêté de faire l'éloge de cette reconquête du mois de juin, a demandé une autorisation d'absence pour son enfant pour tout le mois de juin. Son petit est parti en Angleterre.
Je continue à penser que le mois de juin est un mois particulier où les élèves se lâchent. Si on veut vraiment le reconquérir, qu'on nous fasse faire un stage pendant les 3 semaines de juin. Sinon, si c'est pour faire comme d'habitude, ça ne sert pas à grand-chose, les élèves ne suivent plus...
J'ai encore plus drôle... Je ne sais pas quand est-ce que je finis les cours... La semaine prochaine ? Non, on doit se réinscrire (on l'a appris hier). La semaine d'après ? On devait faire des stages en entreprise, mais c'est raté... On va faire des modules, mais on ne sait pas avec qui, ni quand... C'est surprise...
En attendant, ben... on vient (ou pas) en cours, mais on ne fait pas grand-chose. Les profs tentent de faire leur cours, mais c'est juste impossible, vu que nous sommes irrespectueux. Ceux qui veulent aller en L font chier le monde en maths, physique et SVT. Ceux qui veulent aller en S et ES, font chier le monde en français, espagnol, anglais... Ceux qui veulent aller en STG & Co, ne dérangent personnes : on ne les voit plus...
Une fin d'année bordélique. I love it..."
(source : Nother ; Lepost.fr)
Ainsi va la vie au lycée en ce joli mois de juin. Mais le collège n'est pas épargné non plus, à Vonnas comme ailleurs, avec tongs et shorts à fleurs... Comme le dit notre philosophe : "It's over !" ©
1 commentaire:
Merci de m'avoir citer. ;-)
En effet, au collège, c'est la même chose, voire pire.
Bonne continuation. :)
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